欧洲终身学习评价指标体系述评     

杨俊锋  余慧菊 《广东广播电视大学学报》2013,(5):7-11

欧盟2010年出台了《欧洲终身学习评价指标EILI——让终身学习切实可行》,第一次提出了终身学习的评价指标,从学会学习、学会做事、学会与人相处和学会做人等四个方面来综合评价一个国家或地区终身学习的开展情况,以便明确学习型社会的建设目标和方向。学会学习主要评价年轻人在正规教育系统中的学习;学会做事主要是评价成人在职期间,通过正规或非正规的学习渠道,获得与工作相关的知识和技能;学会与人相处主要评价社会个体的性格和态度;学会做人主要评价自我导向的学习和个人对学习的投资和投入。欧盟终身学习评价指标虽然首次提出了具体和可操作性的评价体系,并且对欧洲国家实施了评测,但该指标仍仅仅提供了大致的框架,具体的细节还有待进一步完善。  相似文献   

当代欧洲华文诗歌的汉语诗性建构     

刘云 《南京师范大学文学院学报》2013,(2):149-153

当代欧州华文诗歌主要指1949年后在欧洲定居或客居期间的中国人以现代汉语为工具所创作的新诗作品。这些诗歌的汉语诗性建构主要有以下三个维度:一、挖掘汉字的审美表现力,展现汉字音形义的审美特质;二、化用中国传统诗歌意象,注重拓展或颠覆古典意象的传统意蕴;三,以现代社会为基点,重新审视和表现中国传统历史与文化。当代欧华诗歌汉语诗性建构的努力对于中国当代诗歌创作也具有积极意义。  相似文献   

政府政策和市场竞争对欧盟国家可再生能源技术创新的影响     

李杨 《资源科学》2019,41(7):1306-1316

可再生能源技术创新在应对气候变化和推动能源转型中发挥着关键作用,党的十九大报告明确提出构建市场导向的绿色技术创新体系。与政府环境政策相比,市场力量是否能更有效地促进可再生能源技术创新?本文以可再生能源技术世界领先、政府环境政策实施较早以及能源市场自由化程度较高的欧盟为研究对象,结合线性与非线性、静态与动态面板回归方法研究政府政策和市场竞争对欧盟可再生能源技术创新影响。研究发现：①政府环境政策和市场竞争对可再生能源技术创新的影响均为正向,即两者能有效诱发可再生能源技术创新。②政府环境政策和市场竞争对可再生能源技术创新的正向影响存在显著的非线性门槛效应。随着政府环境政策强度加大,其对可再生能源技术创新的正向影响逐渐递减,即环境政策对创新的诱发作用是有限的。随着能源市场竞争程度加深,市场竞争对可再生能源技术创新的正向影响增加,即市场竞争对创新的诱发作用是有效且持续的。③通过将各成员国现状与门槛值进行比较,发现欧盟现阶段环境政策强度处于过高的门槛区间,市场竞争强度处于较为合适的门槛区间。④进一步研究更有针对性的可再生能源政策,发现不同政策对可再生能源技术创新的影响存在异质性。研究结果可为中国实现能源转型、深化电力体制改革以及建立全国可再生能源绿色证书交易机制提供政策依据。  相似文献   

欧洲足球不同年龄层国家队成绩的相关性分析     

赵柏林  袁柏青 《当代体育科技》2020,(11):241-241,243

根据对世界四大足球赛的数据分析,发现欧洲国家青年队的成绩与国家队成绩的相关性比较小,其直接表现为欧洲国家往往在世界杯表现优越,而在低级别的青年队和少年队的表现却不如南美和非洲国家,究其原因,欧洲国家凭借着出色的青训系统,培养和归化了大量的海外人才,欧洲大多数国家支持双重国籍,欧洲一体化能真正落实到资源共享,所以欧洲国家青年队成绩比不上南美和非洲,但国家队却能优势明显。  相似文献   

欢盟政府信息公开制度评析     

闫慧  李璐 《数字图书馆论坛》2008,(5):28-32

研究深入调查欧盟及其成员国的政府信息公开制度的建设,以及欧盟相关法律的执行状况,总结了欧盟政府信息公开制度的四个特点,并且比较中国的《政府信息公开条例》和欧盟的第1049／2001号规章的差异,最后为中国的政府信息公开制度提出一些建议。  相似文献   

The Prague Spring Archive at the University of Texas at Austin     

Ian Goodale 《Journal of Web Librarianship》2017,11(3-4):220-230

ABSTRACT

There is a noted lack of primary historical documents related to the Prague Spring, one of the key moments in the Cold War, available online. As such, there is a need for an online resource that presents these primary documents in their entirety, allowing researchers and the public to engage with these materials in a user-friendly, open access format. The Prague Spring Archive, a new project at The University of Texas at Austin, fills this gap. This article addresses the development, promotion, and future steps of the project.  相似文献   

邓小平的苏联模式观和中国特色社会主义的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

戴小江 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(6):68-71

邓小平提出苏联模式是指苏联建设社会主义的具体制度、具体体制.这种界定突破了苏联模式包含基本制度和具体制度两层含义的观点,既有利于把东欧苏联剧变与社会主义的失败区分开来,又有利于深刻认识探索中国自己的社会主义建设道路的重要性.邓小平认为苏联模武在总的指导思想上看近了共产主义,高估了社会主义,对立了资本主义,忽视了封建主义,从而扭曲僵化了马克思主义.邓小平通过总结苏联模武的历史教训,提出我国社会主义必须正确认识社会主义自身和处理好与共产主义、资本主义、封建主义的关系,必须根据客观实际的变化发展马克思主义,从而构建起适合中国国情的全新的社会主义观,开创了中国特色社会主义道路.  相似文献   

论1949～1958年中苏国家关系中的意识形态问题     

柳德军 《哈尔滨学院学报》2006,27(10):109-114

意识形态是中苏关系中一个敏感而尖锐的课题。可以说,中苏同盟因意识形态的同一性而建立,也因意识形态的背离而分裂。因此,从意识形态的角度来研究中苏关系的时异势迁,沧海桑田,无疑具有重要的现实意义。文章把1949~1958这十年间的中苏关系划分为三个阶段,并对这三个不同时期意识形态在两国关系中的作用加以阐述,从而试图揭示中苏关系在这短短十年内发生如此重大变化的原因所在。  相似文献   

欧洲性别文化对法语非洲国家女性教育的影响     

李丽华  周丽琴 《江西教育学院学报》2005,26(3):106-108

文章通过回顾法语非洲国家殖民化前后的女性教育，试图揭示由于欧洲所谓先进性别文化在政治、经济、教育领域的不断渗透，特别是通过他们所倡导的世俗教育——文化和价值观传导器，进一步加强了当地原有的性别不平等，而本土文化中有利于性别平等的一面被忽视，使得这些国家女性教育机会不平等并对女性社会经济成就产生了影响。期望学界能更多地以性别视角审视教育的质量问题、价值观问题及其它相关问题，使教育更有效地利于全人类和全社会的进步和发展。  相似文献   

“Excellent Library”—A Holistic Quality Model and Certificate for Libraries: Concept and Experiences from Germany     

Cornelia Vonhof  Maria Bertele 《International Information and Library Review》2017,49(1):19-30

In Germany, more than 15 libraries are operating successfully with the quality model Excellent Library. They are part of a research project at Stuttgart Media University where the quality model and certificate have been developed since 2008. The article reflects the experiences of the project: A short introduction to the German library system and quality projects in German libraries will be followed by an overview over the model and certificate. Furthermore, the challenging process of becoming an Excellent Library and related effects will be described.  相似文献